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Manifestations 2015

Congrès « Art de la médiation – médiation de l’art » et remise du Prix d’éducation artistique et culturelle 2015 de la Déléguée du gouvernement fédéral à la Culture et aux Médias

Le 2 juin 2015 a eu lieu à la Fondation Genshagen le symposium « Art de la médiation – médiation de l’art » ainsi que la remise du prix BKM pour l‘éducation artistique et culturelle 2015. Le prix a été décerné pour la septième fois déjà. C’est la Ministre pour la Culture et les Médias, Monika Grütters, qui l’a remis.

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L’éducation culturelle en Allemagne et en Pologne

Le 24 et le 25 février, la Fondation Genshagen organisera une conférence germano-polonaise portant sur l’éducation artistique et culturelle. Elle réunira des acteurs et des représentants d’institutions actifs dans ce domaine dans les deux pays.

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Project „A-Z“ - un dictionnaire de la langue allemande et polonaise

Le point de départ du projet « de A à Z » a été le dictionnaire « Bildwörterbuch Deutsch und Polnisch » (Dictionnaire germano-polonais en images), édité en République Démocratique d’Allemagne en 1954. Dans le cadre de ce projet, des mots et des expressions de l’époque de la RDA tirés de ce dictionnaire ont été illustrés une nouvelle fois. Les photographies qui mettent en scène certains mots tirés de ce dictionnaire ont toutes été prises en Pologne, sans arrangement ni manipulation numérique. Il s’agissait de trouver un équivalent dans la réalité pour chaque mot choisi dans le dictionnaire. Ainsi, le projet « de A à Z » visait à mieux expliquer la réalité vécue. La façon dont nous nommons ce que nous voyons ne nous reflète  pas seulement nous-mêmes mais également la réalité en constante évolution dans laquelle nous vivons. Vouloir déterminer la réalité implique toujours d’entrer en contact avec deux qualités différentes : d’une part avec la représentation visuelle du monde et d’autre part avec la langue. Ce dictionnaire bien spécifique s’est avéré être un point de référence privilégié pour l’artiste. La plupart du temps, c’est d’abord la découverte d’un objet qui incitait à chercher un mot équivalent dans le dictionnaire et à l’inverse,  un mot ou une expression trouvé(e) dans le dictionnaire inspirait la recherche d’objets dans la réalité. Ce travail et l’arrangement de l’œuvre dans son ensemble ne sont pas marqués par une hiérarchie car tous les sujets, objets, événements ou mots ont la même valeur.

Andrzej Tobis