Entre création et simulation - Pratique créative, techniques culturelles et éducation à l'ère de l'IA générative

Le développement rapide des technologies d'IA entraîne une profonde transformation de notre société et de nos cultures. Les questions relatives à la conception d'un développement technologique éthique et centré sur l'humain se posent avec une urgence particulière dans le domaine de l'éducation : de quelles conditions cadres les processus éducatifs ont-ils besoin à l'ère de la transformation numérique ? Les technologies d'IA peuvent-elles ou doivent-elles être utilisées dans des contextes éducatifs ? Si oui, comment faut-il les concevoir et quelles lignes directrices et réglementations sont nécessaires ? Quels contenus et techniques culturelles doivent continuer à être enseignés afin de pouvoir contrôler et maîtriser de manière fiable les technologies d'IA ? Quelles nouvelles compétences l'éducation doit-elle transmettre pour une utilisation autonome et responsable des technologies d'IA ? Et quel rôle jouent la culture, l'art et l'éducation artistique et culturelle dans ce contexte ?  

Vingt experts du Triangle de Weimar se sont penchés sur ces questions pendant trois jours. A l’issue de cette manifestation, des lignes directrices en matière de politique éducative seront élaborées, ainsi que des recommandations concrètes sur la manière d’aborder et d’utiliser les applications d’IA dans un contexte éducatif. Une attention particulière sera accordée aux techniques culturelles et aux formes d’expressions culturelles. Ces recommandations seront présentées et débattues publiquement à l’issue de de l'événement.  

Ce projet se tient dans le cadre du thème central 2025–2027 de la Fondation Genshagen « Façonner la transformation – penser l’avenir de l’Europe ».  

Partenaire : Initiative Urheberrecht (Initiative sur les droits d’auteur) 

Bailleurs de fonds : VG Bild-Kunst