Letnia Szkoła Genshagen 2026 r.

Utworzony w 1991 roku przez Francję, Niemcy i Polskę Trójkąt Weimarski miał pełnić rolę pomostu między Europą Zachodnią a Europą Środkowo-Wschodnią, wspierając przede wszystkim proces przystąpienia Polski do NATO i Unii Europejskiej. Po pomyślnym zakończeniu tego procesu w 2004 roku wydawało się, że jego pierwotna misja została zrealizowana, a znaczenie formatu stopniowo malało. Głębokie przemiany zachodzące na kontynencie europejskim w następstwie rosyjskiej agresji przeciwko Ukrainie oraz debata na temat przyszłej roli Stanów Zjednoczonych w systemie bezpieczeństwa Europy sprawiły jednak, że w ostatnich latach Trójkąt Weimarski ponownie zyskał na znaczeniu. 

Tegoroczna Szkoła Letnia koncentrowała się wokół następujących pytań: W których obszarach polityki Trójkąt Weimarski już dziś zapewnia skuteczną i trwałą współpracę? Jakie ograniczenia polityczne i strukturalne osłabiają jego skuteczność, zwłaszcza w obliczu kluczowych wyzwań europejskich, takich jak bezpieczeństwo, rozszerzenie Unii Europejskiej czy transformacja energetyczna? 

Nad tymi zagadnieniami uczestniczki i uczestnicy z Niemiec, Francji i Polski pracowali podczas warsztatów i modułów tematycznych. Wymiana doświadczeń z licznymi ekspertkami, ekspertami i prelegentami umożliwiła im poznanie różnych perspektyw narodowych oraz odmiennych podejść do omawianych zagadnień. Program uzupełniły wizyty w Ambasadzie Francji w Niemczech oraz Przedstawicielstwie Kraju Związkowego Nadrenia Północna-Westfalia w Berlinie, nieformalne rozmowy przy kominku, a także kończące Szkołę Letnią warsztaty foresightowe. 

Partnerzy: Uniwersytet Europejski Viadrina; Sorbonne Université; Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie 

Instytucje finansujące: Francusko-Niemiecka Współpraca Młodzieży (FNWM)